黑龙江教师发展学院学报2023年11期_最新目录

黑龙江教师发展学院学报2023年11期

高教论坛
新发展格局下高校教育高质量发展的时代诉求与育人导向冷飞;宋丹;陶海风;
“双一流”建设下高等教育人才培养能力提升对策吾斯曼·居买;
经管类一流本科专业卓越创新人才培养体系优化研究田世海;常雅琳;张树臣;
专业学位研究生教育的发展困境与优化路径于桐;尚新生;王静静;
高校生命教育的内涵、价值与实施路径徐达;陈豫岚;
新时代工匠精神融入高校创新创业教育的策略研究尹仕果;
民族院校商科专业新文科建设路径与目标实证研究贾瑞琪;杨保军;
成人高等学历教育学习需求分析高艳魁;
教师发展
教师专业发展：内涵、价值取向及优化路径马晴晴;
高校教师教学学术能力的理论意蕴和提升策略探析于凡;
基层教师转型社区教育的适应性研究——以中山开放大学为例李昶罕;王海萍;
高质量发展背景下幼儿园教师资格证持有现状与提升策略许姗姗;李秀敏;罗秋英;
普惠性民办幼儿园教师专业发展的影响因素及提升路径——基于NVIVO11.0...黄春晨;李智佳;王莹;
幼有善育背景下福建省托育教师队伍建设的现状、问题与对策研究刘阳;罗先锋;陈小莲;
课程·教学
数字技术赋能高等教育教学模式变革研究田静双;
立德树人视域下高校思政课程提质增效的路径研究王海霞;
高校思政课实践教学资源多元化整合与一体化运用田芳;

大思政课视域下法学实践课程建设研究——以仰恩大学为例张文祥;
师范类专业认证理念下伦理学课堂教学的“动”与“静”王天桥;
社会学习理论视域下“普通心理学”课程的思政探索与实践研究徐云;冯敏;
“互联网+”环境下“经济学基础”课程混合式教学模式研究周祥;许路遥;
新文科背景下“社区工作”教学中课堂与社区的双向融合模式研究朱启彬;
职教园地
职业教育数字化转型的困境及价值杨文娟;胡雅楠;
五育并举视域下高职院校职业生涯规划教育工作研究张振锋;陈杰;徐春成;
职业院校服务乡村振兴之路径探析黄静潇;
乡村振兴视域下职业教育信息化人才培养：博弈分析和路径探索朱琳琳;周新河;腾云;
湖南高职院校服务“一带一路”倡议的国际化发展：问题与对策陈凯军;
基于TPACK模型下信息技术与职业教育教学深度融合赵绿英;邹青;姚海伦;
基于校企合作的高职机电一体化专业教学改革探索与实践伍爱华;
基础教育
人工智能与中小学德育融合机制研究李沁蓉;刘瑞儒;
信息技术“智慧课堂”构建的实践探究于洋鹏;
基于教材资源的高效历史课堂教学实践与反思吴华军;段立强;
在初中英语教学中进行人文素养渗透的意义和策略张晏成;
新课标下小学语文课堂教学评价有效性研究魏红梅;何婷;
新课标背景下乡土教育融入小学习作教学策略研究董雨薇;肖菊梅;
幼儿红色教育：价值、内涵与路径探赜史吉海;薛红梅;殷炳萍;
学前儿童家长行为对儿童模仿的教育影响常鑫;毕甜甜;
县域幼儿园师资配置的困境与纾解——基于新疆Y县的实地调查张薇;武天宏;
德育·心理
新的着力点：“学习强国”APP 思想政治教育功能研究颜鹃花;
高校思想政治教育网络话语权提升路径探析张磊;韩聪;叶鑫怡;
红色文化融入高校思想政治教育的实践路径探究张琪;
革命文化融入大学生思想政治教育的价值及路径刘杰;
中华优秀传统文化融入高校思政教育的价值与路径龚诗昆;