黑龙江教师发展学院学报2024年05期_最新目录

黑龙江教师发展学院学报2024年05期

教育家精神
新时代教育家精神的历史演进、内涵意蕴及培育路径付霄晴;王海福;
教育家精神引领下的高校教师高质量发展研究王光明;
从教育家精神视角看学校管理的优化策略李继林;
教育论坛
新时代劳动教育高质量发展的内涵、价值意蕴和路径马婷婷;李双龙;
大中小学思政课一体化建设中“讲好中国故事”的价值意蕴和实践路径张军;
教师发展
基于“导师”科研培养的思政教育探索与实践姜封国;张显辉;赵延林;
人工智能时代教师智能教育素养提升路径研究付明明;
新时代高校体育教师核心素养体系的比较研究张娟娟;刘晨涛;薛诗乐;
幼儿教师共情能力：内涵、结构与量表编制何宇璐;王艳芝;
德育研究
必然逻辑、实然之质、应然理路：新时代中国共产党理想信念教育的三维...朱广隆;李墨洋;
红色文化赋能大学生理想信念教育价值意蕴、现状检视与实践路径研究杨丽;杜阳莉;
高校辅导员网络思想政治教育话语特征、建设困境及优化进路江倩;张帆;
高等教育
党的二十大精神融入思政课课堂教学与实践教学的内外联动探赜崔宇航;徐浩鑫;姚建军;
新文科理念下一流课程思政改革实践策略研究阎瑞华;陈红梅;闫瑞峰;
高校教育数字化发展机制与实施路径研究李伟;詹凯敏;

基于学习产出教育模式的高校混合式教学创新研究何林;陶辉;
社会建构主义理论观照下统计人才培养模式设计与构建安建业;韩莉莉;卢志义;
“互联网+对分课堂”:以研究生创新能力提升为导向的教学模式实践秦安兰;
新文科背景下学术论文写作教学的反思与探索刘文娟;
职业教育
中国式职业教育现代化的内涵与特征尹镜如;李凡;
基于共同体理念下高职院校“三元两评一测”质量评价模式构建与实践宋维堂;刘任熊;王晓洁;
高等职业教育高质量发展的基础、问题与趋向研究王宁宁;许伟;
智慧教育背景下职业院校混合式教学现状分析及对策研究杨笑红;
提高黑龙江省中高职贯通人才培养质量的策略研究刘文胜;
民办高职院校“经济法基础”课程混合式教学模式问题及改进策略陈宏寿;
基础教育
从口号到符号：友善符号的互动传播李臣之;宁双;
人工智能赋能中小学课堂教学评价探析陈仪婷;孙明娟;
数字化赋能基础教育高质量发展的价值目标和路径研究刘妍;
小学数学作业设计有效性实践研究李志;
幼教研究
党的十八大以来我国学前教育发展的回顾与反思——基于政策要素与政策...安红;李怡欣;
促进家长参与家园共育动机的有效路径：自我决定理论的观点孟慧敏;康钊;
OCCP学习行为模型视角下建构游戏中幼儿学习行为分析陈寒惠;
黑龙江省基础教育跨学科主题学习研讨活动“水是生命之源”教学评析安敏;高枝国;