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黑龙江教师发展学院学报2024年06期
- 弘扬教育家精神
- 教育家精神融入师范院校人才培养的价值、挑战与路径陈亚平;
- 教育家精神的内涵及其在现代教育视域下的价值探赜王岩;
- 以教育家精神引航教师专业发展阮晓磊;
- “健康中国”视域下以教育家精神引领中医护理课程建设张颖;葛骁欧;郑方遒;王丽;张欢;郭鹤;于睿;
- 教育论坛
- 高校课程建设政策的演进逻辑与理性选择姚佳胜;胡铃玉;
- 学习进阶视域下高校劳动教育体系的建构探析白冰;
- 教师发展
- 现代职业教育体系下高职师资队伍建设研究黄影秋;莫凡;
- 职教本科视角下职业院校高素质师资队伍培养的路径研究胡甜予;殷西祥;
- 华南地区乡村女英语教师职业生涯个案研究谢泳涓;
- 德育研究
- 智者学派与先秦儒家德育比较与启示王梦文;任凤琴;
- 以伟大建党精神培育新时代青年的理论深思和实践进路周琼;
- 元宇宙赋能思想政治教育：机遇、风险与规避唐红晶;
- 高等教育
- 党的二十大精神融入思想政治理论课教学研究——以“思想道德与法治”...贾海刚;
- “三全育人”理念下大学生职业素养指标体系的构建张广秋;隋志佳;宋国学;周建伦;
- 新文科下高质量推进研究生课程思政研究赵立斌;谢璐羽;石广禄;
- 创新创业教育背景下的大学课程体系设立研究张继成;
- 以基于OBE教育理念的“微课”建构“马克思主义基本原理”课堂杨松雷;
- 大学英语写作课程立体评价模式构建研究姜睿萍;郑辉;杨圣柱;
- 职业教育
- 新时代职业教育高质量发展的挑战及应对策略李阳;谭春华;
- 国家治理视域下职业教育的功能探析王丹;王明志;
- 职业教育现代化生态文明课程体系建设肖明;
- 产教融合视域下现代职业教育改革路径研究卢应涛;
- 产教融合视域下高职院校学生工匠精神培育路径研究吴楚燕;
- 职业教育服务乡村建设的激励机制及对策研究肖贵;
- 基于1+X证书制度试点的宁夏学分银行建设实践杨晓燕;刘文波;
- 基础教育
- 以红色资源提升中学思想政治理论课教学的有效性研究舒毅彪;
- 红旗渠精神融入初中历史课堂教学的路径研究张琦;朱琦桢;付巧瑞;
- 新课程标准下的小学英语教—学—评一致性探究刘兰;
- 幼教研究
- 立德树人理念下幼儿园课程思政的时代内涵、价值意蕴与实践原则吴佳莉;赵明丽;胡鑫悦;
- 从认识论视角审视科学领域中的师幼对话申涵子;
- 三孩政策下0—3岁婴幼儿托育服务存在的问题与对策王婉纯;
- 建构游戏中提升3—6岁幼儿思维品质的差异化策略研究肖钰烨;
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- 黑龙江省基础教育跨学科主题学习研讨活动“走,旅游去!”教学评析王雨清;赵宏国;