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黑龙江教师发展学院学报2024年09期

教育论坛
价值偏离与认识审思——社会变革中高等艺术教育的文化价值系统建构研究张振东;
教师发展
教师情感劳动研究综述——基于CiteSpace的知识图谱分析(2000—2023年)周钧;蒋方蕊;
师范生跨学科教学胜任力的表现性评价与提升策略何永杰;龚倩;
素质教育背景下中小学教师评价素养的提升路径探究张学莉;徐建华;
乡村小学教师编制困境及对策薛正斌;李昊敏;
积极心理学视角下外语教师职业发展研究张辰芊;石虹;
德育研究
勤俭节约精神融入大学生思想政治教育的价值及路径姜孔亮;
新时代大学生中华优秀传统文化认同的理论意蕴、逻辑理路与实现路径郭林凯;彭陈;
“五个认同”视域下大学生铸牢中华民族共同体意识的路径研究甘崇富;何丽萍;
以红色文化赋能青少年理想信念教育的三重逻辑张嘉璇;胡菊华;
数字教育时代红色资源融入美育思政建设的逻辑理路及实践路径杨翠娟;
高等教育
中国式教育现代化背景下大学内部治理文化重塑汪伟旭;
新时代高校思政课教学赋能中国共产党形象塑造逄玉寒;徐雪野;
高校思想政治教育学科范式反思与建构冯登立;
国学经典融入成人高校思政课教学的意义探讨韩卓异;
“政校行企”协同视角下拔尖双创人才培育模式设计单子丹;朱蔓;郝帅;

财经类院校研究生科研与就业能力现状及对策研究——以河北经贸大学学...李建英;李会娜;
职业教育
数字化转型与职业教育创新模式研究沈悦;
人工智能驱动下职业教育高质量发展路径研究周雨秸;
职业教育发展性资助育人体系构建蔡青;
同质性视角下职业本科现场工程师培养探析孙丽丽;
“一带一路”倡议下职业教育人才培养模式研究孙鹏;
基于拔尖技术创新人才培养的职业教育路径研究李爱媚;
合作治理视角下的职业教育校企合作机制探究陈林;刘辕;李丹丹;
职业教育背景下物流专业产教融合培养路径研究周祥;谭征;
基础教育
农村寄宿制初中生独处偏好与攻击性行为的关系——基于潜在剖面分析李霞;曾碧;
数字媒体艺术教育的“匠心”构建——以义务教育阶段为例李红艳;
青海基础教育高质量发展的条件研究冯力凡;
幼教研究
政策工具视角下地方性学前教育法规研究王鹏宁;杨晓萍;
基于自然教育理念重塑学前儿童科学教育肖乾燕;张悦桦;
现代信息技术背景下幼儿教育的景观化问题及应对王登峰;

相关期刊